“《16(3)》
刚从老师手里接过那本薄薄的资料时，封面上显眼的“16(3)”让我愣了愣——直到看见内页开头标着“小学三年级数学·同步基础训练”，才明白这是16版教材配套的第三册练习。翻开第一页，没有花哨的插图，只有整整齐齐的题目，却藏着不少实用的小心思。
资料按单元划分，每个单元都围着课本重点转：比如“万以内数的认识”单元里，既有基础的读数写数、数的大小比较，还加了“超市商品价格排序”这样的生活题，孩子做的时候不会觉得枯燥；能力提升部分是稍微拐个弯的题，像“用3、0、5组成最大和最小的三位数”，刚好帮孩子避开“0不能放首位”的坑；最贴心的是“易错盘点”，把孩子常错的“末尾有0的乘法漏写0”“中间有0的数读错”单独拎出来，每道题都标着易错点，复习的时候一目了然。
中间还夹着几张“每日一练”小卡片，每天5道计算或填空，10分钟就能做完。班里有孩子坚持做了两周，计算速度明显快了，之前总漏写的0也很少再犯。单元末尾的知识点梳理表格更省心，把“万以内数的读写规则”“加减法验算方法”列得清清楚楚，孩子考前翻一遍，重点就都记牢了。
其实这本资料不算厚，但每一页都踩在小学中年级数学的基础点上，没有多余的内容，刚好适合孩子打牢底子——毕竟数学这东西，基础稳了，后面学起来才轻松。”
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