” 四上《识字表》《写字表》《词语表》抄写默写
四年级上册语文的《识字表》《写字表》《词语表》，是孩子们扎稳语文根基的“三件小法宝”，每一项都藏着学好课文、积累表达的小窍门。
先看《识字表》，里面列着全册要求会认的250多个字，每个字都配了拼音、部首，还有1-2个贴近生活的组词——比如“豌”“菌”这些日常不常接触的字，靠它就能快速掌握读音和基本意思，是读课文、看课外书的“敲门砖”。
再是《写字表》，这是必须会写的200来个生字，比识字表多了“写对写好”的要求。像“鼎”“蔽”“蟋”这些结构复杂的字，抄写时得盯着笔顺：“鼎”的竖折折竖别写成竖折，“蔽”的草字头下面是“敝”不是“敞”，写错一点就容易闹笑话；老师还会提醒“左窄右宽”“上紧下松”的间架结构，抄得工整才能记得牢。
最后是《词语表》，收的都是课文里的重点词，有两字词也有四字词——“横贯江面”“随遇而安”“精疲力竭”这些，有的描景物，有的表感受。抄写时要注意搭配，比如“宽阔的江面”不是“宽敞的江面”；默写时别死记字形，结合课文里“蟋蟀随遇而安”的意思记，“遇”就不会写成“寓”。
每天花十几分钟抄抄写写，不仅能记牢字词句，还能慢慢养出认真的习惯，为后面的阅读和写作攒下实打实的“基本功”。”
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