“这份针对小学一年级上册数学“11~20各数的认识”的练习题，围绕课本核心知识点设计，贴合孩子的认知特点，从基础巩固到简单应用层层递进，很适合课堂练习或课后复习用。
练习先从直观感知入手，比如给一堆小棒（10根捆成一捆加几根），让孩子数出总数，或是圈出10根捆一捆，帮他们理解“10个一是1个十”的概念；接着是数的组成填空，像“17是由（）个十和（）个一组成的”“（）个十是20”，还有计数器的读写题——画计数器表示14，或是根据十位1个珠、个位3个珠写出数并读出来。
然后是数的顺序和大小比较，有“找邻居”（16的相邻数是几）、“排排队”（把12、15、19、10按从大到小排列），还有“比多少”（12比10多几，18比20少几）；最后是简单的实际问题，比如“小明有10颗糖，妈妈又给5颗，一共几颗”“教室里有12个小朋友，出去2个还剩几个”，题目里还穿插了数图形（数出18个五角星）、连线（把数和对应的小棒图连起来）等形式，避免枯燥。
整体设计多用电报、小棒、计数器等直观素材，符合一年级孩子的思维特点，能帮他们扎实掌握11~20各数的读写、组成、顺序和大小，为后续加减法学习打基础。”
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