“《中高年级春节习作10篇》里，藏着小学中高年级孩子眼里最真切的年味儿——没有华丽辞藻，全是踩过雪的鞋印、蒸年糕的蒸汽、贴春联时的小慌乱，像攒了一兜子暖融融的春节碎片。
有篇写年三十帮奶奶揉元宵，面团粘在手上像沾了星星，最后煮破的那个还被爷爷抢着说“破的更甜”；有篇说和爸爸贴春联贴反了，邻居阿姨笑出声，重新贴时风把福字吹跑，追着跑过三条巷，鞋上沾泥也不管；给老家太婆拜年的那篇里，她塞的糖纸比糖还甜，攒了一铁盒不同年份的糖纸；放烟花时躲在妈妈身后，却偷偷帮弟弟捂耳朵，烟花炸开时弟弟喊“像彩虹炸了”；年夜饭饺子赛里，和表哥比谁吃到硬币，结果两人都吃到，背《元日》还卡壳，全家笑成一团；逛庙会套圈套中金鱼，怕它冻着揣在口袋里，到家还活蹦乱跳；帮妈妈擦窗户贴歪窗花，妈妈说“歪的福字更接地气”；给远方叔叔发语音拜年，他说“你写的春联贴在出租屋了”，听着鼻子酸；和小伙伴堆雪人戴奶奶旧围巾，晚上去看时雪人化了一半，像在笑；最后一篇写年初六回城里，回头看见爷爷挥手，手里攥着刚摘的橘子，皮上还沾着霜。
这些字里行间没有套话，全是孩子用小手摸过的年味儿——是粘手的元宵面，是吹跑的福字，是口袋里暖着的小金鱼，每一篇都能摸出点小时候的影子。”
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