“《二（上）数学：典型线段图列式计算》是一本贴合二年级上册数学进度的实用小资料，核心是用线段图把抽象的数量关系转化为直观图形，帮孩子跳出“机械记公式”的误区。
刚接触应用题的二年级孩子，常被“谁比谁多/少”“一共多少”绕晕，这本资料从最基础的典型题入手，每道题都配清晰的线段图示例——比如“小明有5支铅笔，小红比小明多3支，小红有几支？”图里先画一段代表小明的5支，再画一段比它长3的，一眼能看出“小红的数量=小明的+3”，列式5+3=8，不用死记“多就加”；再比如“故事书12本，漫画书9本，故事书比漫画书多几本？”两段线段对齐，多出的部分就是差，12-9=3，孩子能摸透“求差看对齐后多余的”。
资料还涵盖求和（苹果8个、梨7个，一共？）、初步倍数（小红有10颗糖，是小明的2倍少2颗，小明有几颗？）等题型，每幅线段图都标注已知量、未知量和关系，不是直接给答案，而是引导“先画图再找关系”。对容易混淆“谁比谁少”的孩子，比如“小明比小红少3支”，线段图里小红的线段更长、小明短3，就能明白“小红的数量-3=小明的”，不会反着列式。
这本资料没有复杂术语，全是课本同步的典型题，帮孩子养成“画图分析”的习惯，比单纯刷题更能打牢应用题基础。”
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