” 20(3)
拿到这份标注“20(3)”的小学资料时，最先被浅蓝软皮封面上的卡通吸引——小蚂蚁、苹果、绿叶子挤在一起，不像普通练习册那么严肃。翻开来才懂，“20(3)”是核心编排：20个基础模块藏着小学低中段的核心能力，3个拓展模块勾着孩子往课堂外探。
基础模块没密密麻麻的字：语文拼音闯关里，“a o e”画成小鸭子游水、大白鹅伸脖子、小乌鸦张嘴，旁边标着“小鸭子叫a——”；字词接龙用果子串连“苹果→果子→子鼠”，孩子翻页会跟着念。数学模块都是生活场景：“妈妈买6个橘子，给奶奶3个，剩下几个？”圆滚滚的橘子图比数字题好懂，怕计算的朵朵现在算得比谁都快，说“橘子比数字可爱”。
3个拓展模块是亮点：“校园植物小侦探”附手绘叶子对比图，让孩子认10种草叶；“手工小课堂”是小朋友手绘的折小房子步骤，歪歪扭扭却亲切；“故事接龙”开头是“小蚂蚁背面包屑放学”，空白栏能贴自己画的蚂蚁——怕写作文的小宇，现在每天放学先翻这页，已接出3句话。
这些小设计藏在每一页，没有生硬标签，却把小学基础揉进孩子喜欢的细节里。”
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