“《一年级（上）数学第四单元拔尖测试卷–20根棒《青岛63》》
刚接触20以内数的一年级孩子，最容易卡在“从单个数到十加几”的过渡——抽象数字远不如看得见的小棒好理解。这份测试卷紧扣青岛63版上册第四单元“20以内数的认识”核心，把“20根小棒（10根一捆+10根单根）”当贯穿始终的“解题钥匙”，帮孩子扎透数感。
卷子里的题全绕着小棒转：比如“摆一摆写数”，给出1捆+8根的图，让孩子写数还得说“1个十和8个一”；再比如“用20根摆不同数”，要求摆出3个十位是1的数，算清每数用几捆几单根；“比多少”题里，用小棒图比1捆+2根和1捆+5根，不仅写“>”，还要说“多3根”。拓展题更练思维：“用20根最多摆几个不同的‘十加几’数？”（答案是9个，从11到19），还有“判断：1捆+3根和3捆+1根都是13吗？”（错，后者是31，初步感知十位差异）。
这不是基础题重复，“拔尖”在“动手+思考”：每道题先想小棒怎么摆，再联系数的组成，避免死记“11是11”，而是真懂“10+1=11”。适合学完第四单元后，想巩固数感、提升思维的孩子用——20根小棒攥手里，数的感觉就活了。”
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