“《六（上）英语（人教PEP）每日语法小纸条》
不少六年级小朋友跟我念叨，英语语法总像“散珠子”——今天记了“第三人称单数加s”，明天看到“现在进行时要加ing”就混，课本里的知识点藏在对话里，想复习都找不到头绪。这份小纸条刚好戳中痛点，像课本里的“语法小书签”，每天陪孩子啃透一个小知识点。
它完全跟着人教PEP六上的单元走：Unit1讲日常行为，就聚焦“一般现在时的常见用法”；Unit2讲交通方式，练“情态动词should表建议”；Unit3讲周末计划，讲“be going to表示打算”……每个单元拆成5-6张纸条，每天1张，适配课堂进度，不超前不脱节。
每张纸条巴掌大，正面用大白话讲知识点：比如“第三人称单数是‘他/她/它’（he/she/it），动词要加‘小尾巴’——清辅音后加s（likes），s/x/ch/sh后加es（goes）”，还配教材原句“Tom likes playing football.”，孩子一看就懂。背面2道小练习，比如“选词填空：She ____（go/goes） to school by bike.”“判断对错：I am go to the zoo tomorrow.（×）”，10分钟搞定。
平时夹在课本对应页码，晨读翻知识点，课间做练习，放学路上摸出来回顾。不用背厚语法书，每天攒一点，单元结束就能把语法点串起来，下次做题再也不会对着时态犯愁啦。”
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